A día de hoy, son muchos los niños que presentan alguna dificultad de aprendizaje a lo largo de la etapa escolar, siendo cada vez más frecuentes. Las dificultades de aprendizaje es una realidad que genera un gran impacto en el desarrollo académico del alumno. Ofrecemos un mayor conocimiento e información sobre estos trastornos, así como su posterior intervención, con pautas y estrategias que optimizan el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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Objetivos

 

• Conocer los distintos tipos de trastornos de aprendizaje.

• Reconocer un alumno TA dentro del aula.

• Aportar estrategias y técnicas para la intervención educativa.

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Metodología

 

Emplearemos un aprendizaje constructivista y significativo, en el cual iremos ampliando conocimientos a través de experiencias de aprendizaje.

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Contenidos

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1. Delimitación conceptual de las dificultades de aprendizaje.

   1. ​Definición de los trastornos de aprendizaje.

   2. Clasificación.

2. ​El alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo

   1. ​Legislación.

   2. Escolarización.

   3. Organización de la respuesta educativa: detección y evaluación psicopedagógica.

3. ​Intervención educativa

   1. ​Dificultad del aprendizaje asociado a la lectura.

   2. Dificultad del aprendizaje asociado a la escritura.

   3. Dificultad del aprendizaje asociado al cálculo.

   4. Dificultades de aprendizaje por TDAH.