El contexto escolar es fundamental para el desarrollo integro de la persona. Para una persona con discapacidad es primordial conseguir un ambiente y un entorno lo más adecuado posible a sus necesidades. Mediante este curso, aprenderemos a conocer y manejar estrategias y recursos para conseguir un entorno óptimo para el alumno de integración.

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Objetivos

 

• Describir el concepto de diversidad funcional.

• Conocer las características del proceso enseñanza-aprendizaje del alumno con discapacidad, así como las modalidades de escolarización.

• Conocer la importancia de la atención a la diversidad.

• Distinguir a un alumno con DF en el aula.

• Ofrecer pautas y estrategias para el trabajo con el alumno con discapacidad.

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Metodología

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Emplearemos una metodología basada en el aprendizaje significativo, donde el alumno irá construyendo su aprendizaje a través de las dinámicas y experiencias

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Contenidos

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1. Contextualización

   1. ​​Concepto de diversidad funcional

   2. Diversidad funcional o discapacidad.

2.  El alumno con discapacidad en el aula.

   1. Legislación.

   2. Modalidades de escolarización.

   3. Plan de atención a la diversidad.

3. ​Estrategias y recursos

   1. ​Metodologías.

   2. Adaptaciones significativas y no significativas.

   3. Trabajo en equipo interdisciplinar.